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作(zuò )为最为重要的研究人员，他们跟那(nà )些(xiē )小(xiǎo )孩一样，属于全日制学生。

建立学校(xiào )跟(gēn )建(jiàn )造寺庙一样，只需要足够的资源就(jiù )能(néng )够(gòu )从系统中兑换出相应的建筑物。

在操(cāo )场(chǎng )上(shàng )的那些数字，已经被他记入档案信(xìn )息(xī )里(lǐ )面。

陈一、陈文两位所长也跟着一起(qǐ )过(guò )来(lái )，还有一些之前测试中拥有中级技(jì )能(néng )的(de )人(rén )员。

陈天豪也是瞪大了眼睛看着陈(chén )玲(líng )，电流实验，你这跨度也太大了吧，他(tā )都(dōu )不(bú )知道陈玲什么时候学习了这些超前(qián )的(de )东(dōng )西，都有的，只要去学校那里，都有(yǒu )你(nǐ )需(xū )要的工具，就算没有，爸爸给你造(zào )。

陈(chén )天豪虽然挂着一个校长的名义，但具(jù )体(tǐ )的(de )实施还得由林森、陈二他们去分配更(gèng )为(wéi )妥(tuǒ )当。

建立学校之后，系统默认陈天(tiān )豪(háo )为(wéi )这所学校的校长，当然陈天豪也可以(yǐ )指(zhǐ )定(dìng )其他人作为校长。

不过好在，陈天(tiān )豪(háo )也(yě )知道欲速则不达，学习还需要劳逸结(jié )合(hé )，根据前世上学经验，给他们划分时(shí )间(jiān )。